Гіперактивність - це порушення здатності дитини контролювати та регулювати свою поведінку, що виявляється моторною гіперактивністю, порушенням уваги та імпульсивністю.

Зовнішні вияви гіперактивності : неуважність; імпульсивність; невміння чекати; нетерплячість; легковажність;

підвищення рухової активності; нелюбов до монотонної роботи. Рекомендації:

-     оптимальне місце в класі для гіперактивної дитини - перша парта навпроти стола вчителя або в середньому ряду;

змініть режим уроку, більше включайте фізкультхвилинок; дозвольте гіперактивній дитині через кожні 20 хв. підводитись;

-     надайте такій дитині можливість швидко звертатися по допомогу в разі виникнення труднощів;

-       спрямовуйте енергію дитини в корисне русло, пропонуючи вимити дошку, роздати зошити, тощо;

використайте на уроці елементи гри і змагання;

-   давайте завдання, враховуючи здібності дитини;

-   великі завдання розбивайте на окремі частини, контролюючи виконання кожної з них;

-    створюйте ситуації, у яких гіперактивна дитина може продемонструвати свої сильні сторони;

- відвідування секцій , кружків де є фізичні навантаження.

Вчителю та вихователю приділяти уваги до всіх дітей класу, адже у даної вікової категорії дітей (6-7 років] тільки починається формування шкільної мотивації - тяжко всидіти на одному місті та виконання монотонної роботи.